التخطي إلى المحتوى

قامت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بوضع برنامج وخطة ورؤية لتطوير برنامج المرحلة الإعدادية للعام الدراسي الجاري 2019/ 2020، ومن أبرز محاور التطوير ما يلي:

  1. هناك عدة تحديات، منها مواجهة معدلات الرسوب والتسريب بين الطلاب.
  2. مواجهة تدني مهارات القراءة والكتابة، وظاهرة الغش في المدارس.
  3. مواجهة انتشار الدروس الخصوصية، وضعف المناهج واعتمادها على التلقين والحفظ.
  4. تقديم أبرز الحلول المقترحة للاهتمام بالمعلم، واستعادة كفاءته، وتدريبهم باستمرار لإحداث نقلة كبيرة للتنمية المهنية.
  5. إحداث نقلة لمستوى الأداء بالفصل الدراسي.
  6. الاعتماد على التكنولوجيا في التقييم والتعليم.
  7. تشجيع الطلاب على الابتكار والإبداع، وتمكين الطلاب من إتقان مهارات القراءة والكتابة.
  8. إتاحة فرص تعليمية جيدة للطلاب، ومواكبة النظم العالمية.
  9. تطوير المناهج التعليمية باستمرار، وتحقيق نواتج التعلم، لبناء شخصيات قادرة على التعلم مدى الحياة.
  10. تطوير مصادر التعلم المختلفة، مثل الكتب الدراسية، لتتناسب مع قدرات الطلاب، وعمل دليل معلم نشاط اللغة لطلاب الصف الأول الإعدادي.